念好 “加减乘除”四字经

我是九三学社成员，长期在高校从事教学、科研和管理工作。经中共湖南省委组织部公开选拔，我于2008年从湘潭大学调到湖南工业大学担任副校长，先后分管学校的科研、网络、体育和教学工作。作为一名党外人士，能够从普通教师成长为高校的校级领导，这得益于党的人才战略和党外干部政策，给了我一个合作共事的良好环境和充分发挥作用的广阔平台。我们党外干部，也是党的干部，只有珍视成长机遇，在实践中不断磨练，主动作为，才能赢得组织的信任、群众的认可。

我是学数学的，我们日常所见1、2、3这些数字，孤立起来不会产生什么变化，一旦引入“加减乘除”运算，就可以得到很多不同的结果。我体会，党外干部在合作共事上也是如此。下面，结合工作实际，汇报一下我的感悟和体会，概括起来，就是念好“加减乘除”四字经。

一、素质提升上勤用“加法”

党外干部一般具有学历层次较高、专业能力较强的优势，但往往在领导能力和实践经验方面存在不足。因此，胡锦涛总书记有针对性地指出，民主党派领导人要提高四种能力：政治把握能力、合作共事能力、组织协调能力和参政议政能力。我们在素质提升上勤用“加法”，就是要做到学习上勤加“油”、工作上勤加“压”、能力上勤加“码”。

二、排除干扰上会用“减法”

党外领导干部都会在单位分管某些方面的工作，既面临繁重的工作任务，又面临诸多的诱惑和阻力，要想履好职，就必须会用“减法”。一是要会让工作“瘦身”。要善于把复杂问题简单化，分清轻重缓急，善于舍弃。教学工作十分繁杂，但我始终抓住提高质量这个根本，着力抓了三项工作：通过人才培养方案的修订强化应用型人才的培养；实施人才培养模式改革，培养行业职业精英；实施对二级学院的教学工作评价，构建低重心管理模式，强化二级学院的管理责任。二是要会减干扰。要坚持原则，抛弃杂念，不被诱惑所迷，不为人情所困。三是要会减摩擦。要通过沟通减隔阂，通过谦让减猜疑，通过尊重减敌意，努力营造团结和谐、心齐气顺的良好局面。

三、干事创业上善用“乘法”

善用乘法，就是要善于调动各种有利因素，形成合力，产生聚变；就是要善于抓住典型事例，起到以点带面的倍增效果。就我而言，主要做到了三点：一是维护团结。积极支持、配合其他校领导的工作，团结和影响党外人士积极为学校的建设与发展出力。在列席党委会、参加校务会等会议时，遵循民主集中制，着眼学校大局和工作实际，积极发表自己的看法和意见，尽力为学校发展出主意、想办法。二是正确导向。为了强化教学工作的中心地位，在学校岗位聘任的条件中加重了教学业绩的内容；实施了一年一次的对二级学院的教学工作评价，评价结果实行公开排名，并对排名前五的给予重奖；开展了“教学工作十佳”、“教学新秀”等一系列表彰奖励教师积极投身教学工作的活动。三是强化执行。特别强调执行力建设和精细化管理，做到有章可循、违纪必究。为严肃教学纪律，顶着一定压力，对上课迟到超过十分钟的一位副院长和一位教授给予“全校通报批评，扣发两个月岗位津贴”的处罚。

四、修身养性上常用“除法”

一是要常除杂念。努力让私心杂念没有容身之地，做到过错面前不推诿、功劳面前不自揽。成绩的取得，都是大家努力的结果，因此，最大的成绩，摊到个人，也就只有若干份之一的成绩了。二是要常除自傲之心、浮躁之心，嫉妒之心。努力保持一颗平常心，做到踏实做事老实做人，心襟开阔大度能容。三是要常除惰性。时刻保持良好的精神状态和进取精神。

从我担任副校长四年来的工作实践来看，念好以上“加减乘除”四字经，是能够帮助我经受锻炼、搞好工作的。我在中共湖南省委组织部组织的年度考核中，2009年和2010年连续两年评为“优秀”,在2011年度的民主测评中，我的优秀票率位居学校领导班子成员前列，已被学校按照“优秀”等级向省委组织部推荐。